国キャリ学科・論述試験まであと1週間。
ご自分が学んできたことを振り返り
総まとめする時期ですね。
論述の肝は、やはり問題把握です。
傾聴態度とか信頼関係構築とかを
自分ではしなくていい分
問題点を見極めることに
あなたの力を発揮しましょう。
さて、ここから先はもしかしたら
他の先生がおっしゃっている内容と
違うかもしれません。
私、ネットや本で出ている他の先生方の試験対策を
あまり見ないもので…。
ただ、どれも「こうすれば絶対受かる」なんてものではないと思うんです。
だから、あなたはご自身が「これしっくりくる！」と
思う方法を選んでくださいね。
それがあなたのキャリコンスタイルになります。
問題点の挙げ方についてです。
今までも何度か書いているのですが…やはり
私にはしっくりこないのが、これ↓
「○○という点から、自己理解不足が考えられる」
「△△という点から、仕事理解不足が考えられる」
確かに、理解不足はあるでしょう。
でも
□□理解の不足って…
説明としてざっくりしすぎてません？
相談者は悩み苦しんでいるわけですが
自分の、何がわかっていないから、なのでしょう。
仕事の、どこがわかっていないから、なのでしょう。
「ご自身の能力や、積み重ねてきたことを
整理・把握できていないように思われる」
とか
「ご自身の目指す姿を
まだ構築できていないように思われる」
とかの方が
あなたが相談者の問題をしっかり見つけている
ということが試験官によく伝わると思います。
「その役職に求められている役割を
まだ明確に理解できていないように思われる」
「その業務の目指すところについて
考えていらっしゃらないように見受けられる」
とかね。
どうしても「□□理解不足」と書きたい場合は
前につけて
「□□理解不足の点として~~と思われる」
と後に詳細を書くとよいでしょう。
もっと言うと
相談者の問題点は
□□理解不足、だけじゃありません。
考え方のクセ、思い込み、決めつけ、
コミュニケーションの特徴、
生来の性格、自己効力感、他責…
等、様々あるでしょう。
これらも見つけたら、挙げていただきたいです。
問題点の解答方法として
「自己理解不足」と「仕事理解不足」を
型として決めてしまっている方は
《それ以外の問題点が見えていない》
という評価を受けるかもしれません。
勿体ないです。
もっと広く、相談者を見ましょう。
純粋な、まっさらな目で
紙上の相談者と向き合いましょう。
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